全國政協委員馬秀珍建議，將性健康教育納入中學生教育課程體系。結合學生年齡和學科育人特點做出明確的課時安排；設定性健康教育教師崗位；建議制定性教育課程標準指南；將性教育課程的教學評估納入義務教育質量監測等。
據人民政協報報道，今年全國兩會，住寧全國政協委員馬秀珍撰寫了一份《關於加強我國中學生羣體性健康教育》的提案。提案指出，我國是世界上青少年人口最多的國家之一，女孩青春期發育年齡平均爲9.2歲，比30年前提前了3.3歲，也就是說孩子們越來越早地要面對情感的問題。
“性教育不能再沉默。與其遮遮掩掩，等問題出現之後才急急忙忙採取措施補救，倒不如採取主動。”馬秀珍建議，將性健康教育納入中學生教育課程體系，從而提高青少年性健康水平。
一是要確立性教育的課程地位，結合學生年齡特點和學科育人特點做出明確的課時安排。二是加強性教育師資隊伍建設，設定性健康教育教師崗位。三是制定全國性的性教育課程標準或指南，支援開展性教育的研究、資源開發以及教師培訓等工作。四是建立性教育評估監督機制，將性教育課程的教學評估納入義務教育質量監測和評估體系中，監測性教育教學效果。
馬秀珍提出，應實施“家校聯合”策略，重視學校、家庭和社區在中學生性教育中的聯合作用。以校園、課堂、家庭和社區的共同合作爲依託，將性生理、性觀念、性道德教育融入青少年的日常。同時，要從根源處淨化網絡環境。設立專門的互聯網監管機構，規範互聯網行爲，淨化網絡空氣，以遊戲、影音資料和網站廣告爲整治重點，消除網絡中不良資訊。
