現在的幼兒園最讓老師頭疼的不是孩子，而是每個月都要換的主題牆，每個季度都要換的環創，下面簡單的說說幼兒園可操作性環創是什麼？
1、簡單點來說，應該就是可以讓幼兒親自動手操作的環境創設。
2、幼兒園的環創基本上是由幼兒園教師來完成的，教師根據每個月的活動主題來進行設計，配合當前的主題來進行環創。比如在閱讀區頭髮對應主題的繪本，在表演區投放對應主題的服裝髮式等材料……
3、幼兒可操作性環創就是指不完全由老師來完成的，應該是可以讓幼兒自己動手操作，自己佈置的。比如說在牆面上放置幼兒的手工作品。
4、其實如果由老師來完成的話。可能幾個老師忙一整天也不一定能把整個牆面的環創都完成，但是教師們可以收集幼兒的作品，將它們擺放出來或者用繩子穿起來掛在牆面上，這樣不僅教師節省出了時間，而且孩子們的手工作品非常的有趣，可愛，可能會有一種意想不到的驚喜的效果。
5、幼兒的手工作品有的時候可能在常人看來是不完美的，但是有一個特點就是：幼兒的手工作品非常的抽象但是又很有趣，仔細看的時候會發現他的作品那麼的可愛，有一種非常抽象的藝術性的感覺。
6、除了擺放幼兒作品。還可以由教師和幼兒一起創作完成環創，也就是說並不一定需要全部由老師或全部由幼兒來完成，也可以教師和幼兒一起合作。
7、再有一個。個人認爲自然角或者養殖區也屬於可操作性環創，因爲這個活動區是可以澆花餵養的，可讓幼兒進行操作的地方。
以上的就是關於幼兒園可操作性環創是什麼的內容介紹了。
