讀完《地心遊記》這本書，感受到了一種精神，這種精神就是堅持不懈。正是這種精神，才能成功。下在一起來看看《地心遊記》讀後感怎麼寫？
《地心遊記》讀後感怎麼寫範文（一）
今天，我又讀完了一本書，名字叫地心遊記。這本書主要講的是：德國科學家李登布洛克教授受前人薩克努塞姆一封密碼信的啓發，偕同侄子阿克塞爾和嚮導漢斯，進行了一次穿越地心的探險旅行。他們從冰島的斯奈菲爾火山口下降，一路克服缺水、迷路、風暴等各種困難，終於在一次火山噴發中從西西里島的斯德隆布利火山回到地面。
我認爲：如果不是李登教授的固執，他們也不可能來到地心。在通往地心的途中，李登教授執意要進入海岸線，才使得他們找到薩克努塞姆留下的標誌，也使他們成功回到地面。而書中的另一位主人公阿克塞爾在旅途開始的時候膽小如鼠。他始終相信地心深處是可以把一切粉碎的岩漿。
我的感悟：其實有時候，固執並非壞事。在途中，他們遇到風暴而絕望的時候，李登教授變得十分固執，他認爲，只要一動不動，就能順利到達安全地帶。結果，教授是對的。
《地心遊記》讀後感怎麼寫範文（二）
暑假，當我翻開《地心遊記》這本書的第一頁，我就被書的內容深深吸引，我忍不主要翻開下一頁看。
這本書的作者是儒勒凡爾納。他是19世紀法國著名的科幻小說和探險小說家，其代表作品是：《海底兩萬裏》和《格萊特船長的兒女》，都是探險類小說。
這本書的主要內容是：1863年的一天，利登布洛克教授發現了一張非常古老的羊皮紙，上面寫着以前就有人去過地心。得知這一消息後，利登布洛克教授就帶着他的侄子去地心，他們由冰島上的一個火山口出發，進入地心，開始了他們的地心之旅。他們也是困難重重，幾次都是有驚無險，最後，他們終於在三個月後回到了地面。
我認爲，這本書不僅僅是一個故事，更是一個目標，一種希望，也許在很多年之後，這就是一個真實的故事。我們要不斷爲自己確定新的目標，爲目標而奮鬥。
《地心遊記》讀後感怎麼寫範文（三）
《地心遊記》是由“科幻小說之父”——凡爾納創作的。這本書的主要內容是：爲了證實火山口可以通向地球的中心，科學家李登布洛克教授帶着他的侄子和勇敢的導遊踏上了這條神祕而又充滿危險的旅程。順着礦場的軌道疾馳而下，通向地心的入口，展現在他們面前的是一幅美麗的圖畫，地球的中心擁有一個好無污染的生態環境。當然旅程中永遠少不了驚險：海中兇猛的食人魚，巨大的像恐龍一樣的生物等等。最後，他們用自己的勇氣和智慧，終於在一次火山噴發中回到了地面，結束了這段旅程。
我讀這篇小說時，就好像親生經歷了這樣刺激的旅行，隨着主人公們的命運而爲他們的勇敢和互幫互諒的精神而折服，經過多次的磨難，迷路被撞的頭破血流，被鯊魚追殺弄的亂七八糟……他們還是堅持走完這條充滿危險的道路。
最令我印象深刻的是：當阿里塞爾身受重傷，教授和漢斯把最後一口水塞進了他的嘴裏，讓漢斯陪他離開，自己留下，完成這段地心之旅。而阿里塞爾卻非常堅決地說：“我不會在這個時候離開。”當昏睡的阿里塞爾看
到漢斯離開，以爲漢斯在這個時候離開他們，正在心裏罵他不仁不義的時候。漢斯卻回來了，而且帶來了令人激動地消息，漢斯找到了可以讓他們繼續旅行下去的水源。從這件事中，我深深體會到他們三人在面對困境時
的團結、互助的精神。我們同學之間又是怎樣呢？爲了一點雞毛蒜皮的小事而斤斤計較，常常弄得同學之間大吵大鬧，這又何必呢？當處理那些雞毛蒜皮的小事時，只要互相謙讓一下就可以解決了，非要弄得人盡皆知。我們應該學習他們的精神，不要再弄得大家都不高興，這樣對誰都沒有好處。團結、互助會讓我們更強大！
