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《放牛班的春天》教育啓示 《放牛班的春天》對現代教育的啓示

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《放牛班的春天》告訴我們孩子犯了錯之後,要耐心教育孩子,不要傷害孩子的自尊。老師應該善於發現每個孩子的有點,讓他們可以在人生社會中找尋自己的位置。這部影片讓我們認識到了教育的重要性,教育的方法性,告訴教師和家長應該如何教育孩子。

《放牛班的春天》教育啓示 《放牛班的春天》對現代教育的啓示

 《放牛班的春天》主要內容

這部影片講述的是一位懷才不遇的音樂老師馬修來到輔育院,面對的不是普通學生,而是一羣被大人放棄的野男孩。面對這些無法無天的學生,馬修選擇用音樂來感化他們,最後改變了孩子以及他自己命運的故事。

《放牛班的春天》創作背景

影片劇本靈感自1945年的音樂片《關夜鶯的籠子》,導演克里斯托弗·巴哈提亞7、8歲時看過這部電影,對這部電影有着十分深刻的印象,《放牛班的》春天也應運而生,該片是克里斯·巴哈蒂一鳴驚人的導演處女作。

《放牛班的春天》教育啓示 《放牛班的春天》對現代教育的啓示 第2張

《放牛班的春天》教育啓示

1、拒絕套用"犯錯-懲罰"的簡單邏輯。孩子犯錯之後,不要用懲罰的方式讓孩子改正,要弄清楚孩子犯錯的原因,讓孩子知錯改錯。

2、不告密,和孩子成爲朋友。對於老師,如果孩子犯錯了,就只會告訴家長,那麼孩子對你就只會有畏懼和敵視。

3、耐心。耐心對待每一個學生,發現孩子們的美好,用孩子的方式去和孩子打交道。

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