無論是身處學校還是步入社會，都不可避免地會接觸到作文，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼我學雷鋒好榜樣作文怎麼寫呢？
我學雷鋒好榜樣作文（一）
“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨，愛憎分明不忘本，立場堅定鬥志強……”這首歌流傳了許多年，至今也在唱。前兩天的一個活動，又讓我想了起來這首歌。
3月5日是毛主席向雷鋒叔叔題詞的紀念日，爲了學習和發揚雷鋒精神，我們學校開展了“學雷鋒”活動。首先是校長髮言，向我們說明了此次學習雷鋒活動的意義以及此次活動的主要內容，然後希望大家都積極參加。
學雷鋒活動開始了，我們六年級和五年級都被分配到校外，一起擦馬路旁邊的燈箱。我們每六人一組，一人提水桶，一人提凳子，一人洗抹布，三人擦燈箱，分工非常明確。我的主要工作是提水桶的，有時也幫着擦燈箱。我們幾個十分地認真，不放過一個污點，用力地擦着，幾個人都沒有一句廢話。忽然，一個同學碰到了一個很難對付的“敵人”，我們看見了，就一起齊心協力的和這個難纏的“敵人”“鬥智鬥勇”，最後還是王寧力氣大，一下子把它擦飛了出去。不一會，一條街上的燈箱就被我們手中的抹布下擦完了。幹完了活，雖然我們非常累，但是我們的心裏喜滋滋的。
透過這次活動，我明白了雷鋒並不是幹了什麼不平凡的好事讓每個人都記住他，而是在平凡的小事中做出不平凡的事蹟，正如毛主席所說的“做一件好事很容易，但做一生的好事是很難的”。
雷鋒，這個光輝的名字，在我們的心中閃爍着不滅的光輝。他把自己旺盛的青春全部獻給了黨，獻給了人民，他的高尚的理想、信念、道德、情操，必將在我們青少年一代身上不斷髮揚光大，他那不可磨滅的，爲人民服務的美好形象，將永遠活在我們的心中。
我學雷鋒好榜樣作文（二）
冬去春來，隨着最後一絲寒風的撤走，那婀娜多姿的春天——她踩着小碎步，輕輕地來了。
在這陽春三月，全國正趕上學習雷鋒精神，弘揚中華美德的熱潮。我也不例外。再次捧起這本《雷鋒日記》，聚精會神地讀了起來：
……不經歷風雨，長不成大樹。
……人的生命是有限，而爲人民服務是無限的；我要把有限的生命投入到無限的爲人民服務中去。
……如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗……
雷鋒樸實而又生動的語言頓時吸引住了我，在日記中，我看到了一個捨己爲人，樂於幫助，努力學習，勤奮工作的雷鋒，看到他深入羣衆生活，做好事不留名的優秀品質，看到了他……
時間過得飛快，當我讀完這最後一句時，輕輕合上書本，把它小心翼翼地捧到手裏，我感慨萬千，凝視着遠方，陷入了沉思。
中華民族自古以來就是一個講究品德教育、個人修養的民族，千百年來的文明禮儀之風傳承至今，因此我國向來就有“文明古國“之稱。文明禮儀處處可見，但往往被我們所忽略。
其實，文明禮儀是從日常生活中的小事表現出來的。下課時主動向老師問好；進老師辦公室前先敲門；坐公交車時主動給老人讓座；不亂扔垃圾……
而面對“是誰殺死了小悅悅？”“老人摔倒卻不敢去扶持”等事件的出現，我們心寒，我們的良心何在？社會公德何在？文明禮儀哪去了？
因此，我想勸告人們：放下你的懷疑，猜忌和害羞，不要在乎別人說什麼，勇敢去做吧，人人都來當“活雷鋒”！
輕輕地開啟書本，聞着久違的筆墨的芳香，我的思緒，又飄向了遠方。
