普高入學難度大，職高入學難度小。普高必須分數到達錄取分數以上，職高的入學難度相對比普高要小很多，因爲職高主要側重於職業教育，對於文化課要求不高，因此入學難度比普高要低很多。普高以學習文化課程爲主，不學專業課程；職高以學習專業課程爲主，學習文化課程爲輔。職高以學習專業課程爲主，在學習內容上與普通有很大的區別，基本上不學文化課，文化課最多是業餘的自主學習。
擴展資料：
2017年，教育部明確提出建立普通高中和中等職業學校合作機制，探索“課程互選、學分互認、資源互通。”首次從機制層面明確鼓勵普通高中與中職校合作接軌，共同探索全素養人才培養。
由於普通高中所開展的紮實基礎素養教育、個性潛能教育、創新素養教育，能爲中職學校培育具有良好基礎素養和技術專門素養的人才提供啓示。
而中職學校面向產業市場辦學、校企合作、注重實踐能力培養、關注激活學生專門技術潛能等，爲普通高中推進專門領域的創新人才早期培育、提升學生社會實踐能力以及與企業、高校合作育人提供參考。
爲此，建立兩類學校的合作機制，能夠最大限度地利用高中階段各類資源爲不同類型人才早期識別與培育服務。
