考試是一種嚴格的知識水平鑑定方法。透過考試可以檢查學生的學習能力和其知識儲備。爲了保證結果的公正、公平，考場必須要求有很強的紀律約束，並且專門設有主考、監考等監督考試過程，絕對禁止任何作弊行爲，否則將要承擔法律和刑事責任，那麼段考總結怎麼寫？
段考總結髮言稿（一）
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家下午好：
在這陽光明媚，鳥鳴鳳舞的季節裏，我能代表七年級全體同學在這發言，共同分享段考帶來的喜悅，感到萬分榮幸。
時光如梭，春種秋獲，不知不覺我們已經共同度過了兩個多月的時間，在這段時間內大家爭分奪秒，努力拼搏，終於在段考拉上帷幕的時刻大家都較好地交了一份滿意的答卷，劃上了一個圓滿的句號。我也在這次考試中取得了比較理想的成績，各科平均分都邁入優秀者的行列，取得了班級第三名的佳績，這是我升入七年級以來考得最好的一次，這些成績的取得與校方的正確領導和老師們的耐心教育是分不開的。
首先值得肯定的是我校領導們的英明決策，在競爭激烈的今天，他們高瞻遠矚，懷着雄韜偉略，敢作敢當，在我校掀起了課改的高潮，校方不惜重金爲六七年級各教學班配置了電子白板，爲教學提供了方便。學生們的視野拓展了，學習興趣高漲了，主動性提高了，課堂上，打破了傳統教學的模式，由老師爲主體的教改爲以學生爲主體的學；特別是展示環節，讓膽小的同學敢說話了，程度差的同學找到自尊了，大家的思想轉變了，課堂氣氛活躍了，學習成績也提高了。我們沐浴在課改的春風裏，愉悅在課堂討論的歡樂氛圍中，盡情享受着課改帶來的美好——它既有趣又有益。
其次說說爲我們辛勤耕耘的老師們，他們起早貪黑，時時刻刻圍繞着我們轉，晨起看到的是他們與月亮同行的腳步，傍晚看到的是他們深入宿舍，清點人數，排查隱患的勞碌身影，一日三餐他們陪大家就餐，維持秩序，平日裏當某個學生生病的時候是他們噓寒問暖，帶領同學外出就醫，另外爲了提高同學們的學習成績，他們制定了“三清”方案，考後“糾錯”方案，“一幫一”方案等。這些都有效地提高了我們的成績，至今使我無法忘記的是數學老師的嚴厲，英語老師的耐心，語文老師的教導。假如說我們是花兒，他們就是園丁，施肥澆水是愛，修枝剪叉也是愛，如果沒有課改，沒有老師們的。諄諄教導，我們也不會有今天的成績。在這裏我代表七年級全體同學真誠地對支援課改的領導們，辛勤輔導我們的老師們，互幫互助的同學們說聲“謝謝你們。”
往事如昨，無論過去多麼輝煌畢竟成爲過往，成爲歷史，我們現在做的是勝不驕敗不餒，靜下心來查漏補缺，揚長避短，活在當下。懷着“天生我材必有用”的自信，帶着“會當凌絕頂，一覽衆山小”的決心，本着“沒有最好，只有更好”的信念奮勇前進！我自信我能行，我努力我進步，我拼搏我成功！
在這人生中的春天裏，此時不搏待何時？讓我們攜起手來，向下一個目標衝刺吧！
段考總結髮言稿（二）
尊敬的領導，老師們：
大家好！今天我們齊聚一堂，共同吹響一曲進軍的號角。我認爲這既是九年級第二次段考分析總結會，也是明確目標、加油鼓勁的誓師會。
這一次段考的成績相對於第一次段考來說有進步，這得力於學校領導對初三教學的重視，得力於我校形成的良性循環、高位發展的態勢，得力於全體初三教師的團結合作，努力工作。因爲：
一、態度決定高度
我們初三教師熱情洋溢，勤勤懇懇，紮實教學。有的有豐富的教學經驗，有的是第一次教畢業班，但都對教學充滿着激情，團結協作，互相學習，取長補短。特別是使用班班通以來，爲了適應新形式，提高教學質量，精通的教師熱心幫教，不會的教師虛心請教，辦公室，教師活動室，教室裏到處都能看到教師們相互切磋的身影。我們始終相信：我們的態度決定我們的高度。
二、管理決定成敗
在學校規範化的制度管理下，在學校領導的正確指引下，我們畢業班各項工作有序開展。作爲教師，我切實感受到班主任在班級管理中所付出的辛勞，他們幾乎每天在學生進班之前到班，在學生離班之後離班。在班級教學工作中，班主任是龍頭，發揮着重要的紐帶作用，我們授課教師以班主任爲核心，相互協作，步調一致，發現哪個學生有什麼問題及時與班主任交流，商量解決辦法，真正做到人人有責任，人人講責任。
我們還加強對學生的目標管理，開學初我們就倡議學生人人要定目標，寫學習計劃，還要求學生細化自己的學習目標，每個階段都有明確的學習任務。我們還常到學生中間走走，與學生談心，力求掌握學生的學習情況和思想動態，以隨時調整自己的思維策略，幫助學生達成自己的目標。
三、思路決定出路
首先從樹立信心着眼，我們全方位構建每一名學生的自信系統，抱着“不求人人成才，但求個個成人”的理念認真而細緻地做好學生工作，不放棄任何一名學生，從他們身上找到教育的生長點，及時地發現問題、研究問題、解決問題。特別注重創設輿論氛圍，引發學生的內驅力，點燃學生的學習激情，增強學生的拼搏意識。
對於學科學習上的後進生，我們在班主任的協作下，常找他們談話，及時瞭解他們在學習上的盲點、生活上的困難、心理上的困惑、思想上的矛盾，有計劃幫助他們解決，激發他們的興趣，提高他們的成績，真正做到“抓中間，促兩頭；抓談話，促興趣；抓跛腿，促全面”。
在畢業班教學中，訓練很重要，但我們並不按老思路搞題海戰術，因爲科學訓練纔是考試致勝的法寶。爲此，我們許多教師經常查閱資料，時刻關注中考改革的走向、關注教研動態，廣泛收集資訊，仔細選擇習題，精心編制試卷，認真組織訓練，及時分析講解。
我們深知肩上的責任重大，我們會更加努力工作，積極探索更適宜的教學方法。我相信，在學校的正確領導下，在我們初三教師的精誠團結，勤懇工作中，陳洲中學20xx年的中考一定會再創輝煌。
謝謝！
