從工作本身來說，態度是決定自己能否做好一份工作的前提條件，沒有好的態度，做事就會馬虎，馬虎就會導致錯誤的頻率變高，顯然這是不容允許的。那麼工作態度年終總結怎麼寫呢？
工作態度年終總結範文（一）
態度決定一切，細節決定成敗，各行各業的發展離不開員工的辛勤工作，作爲一名員工怎樣在自己的崗位上永葆青春的活力，筆者認爲要想做到這一點：首先取決於一個人的態度，其次就是方式與方法。
我是一名教育工作者，周而復始地忙碌在教育這片土地上，回首自己走過的路，有豐收的喜悅;又失敗的痛苦，在這喜怒共存的情況下，一學期下來感覺自己生活地還是那樣充實。
一、加強理論學習，提高自身素養
“學如逆水行舟，不進則退”。每一個人總是在不斷學習中得以昇華，特別是一名教師更要時刻加強自身學習，如果你不去更新自己的知識，時間一長，你就會發現自己落伍了。我爲了不讓自己與別人拉大差距，總是在時刻提醒自己，要補充自己的能量，豐富自己的知識，只要一有時間就閱覽教育教學方面的書籍，從中吸取豐富的營養，把這些養料變成自己能量傳遞給每一位學生。
本學期我還認真研讀了《教師職業道德規範》;《教師法》;《中華人民共和國教育法》。從中讓我知道了在新形勢下怎樣做一個合格的教師？用教師的道德規範規範自己的言行。教師是學生的影子，我無時無刻不在嚴格要求自己，樹立自己的形象，用身教與言教並行的方式影響教育着每一個孩子。
二、努力鑽研創新，提高自身能力
教育教學工作是一項繁瑣而複雜的事情，要想把自己的教學與管理做出特色，首先要端正自己的態度，努力工作，把自己的工作做細、做實。在此基礎上我們要精心鑽研、大膽創新，做別人不敢做的事情;想別人不敢想的方法，這樣才能闖出一片屬於自己的天空。對於這一點，我不知道別人是不是這樣想的，反正我是這樣想的，也是這樣做的。
(一)班級管理要精細
班主任是一個輕鬆的字眼，可是當你做起來的時候才感到是多麼的複雜。我認爲要想做好一個班主任不但要有細心、耐心和責任心，更要有一定的方式方法，對於一個班級你要採用什麼樣的方法才能把這些頑皮的孩子教育的服服帖帖，我端正工作態度們要根據孩子們的心理特點，個人喜好，有針對性的教育。像有的班級孩子很沉默;有的班級孩子就很活躍，像這樣的班級我們就不能用同一種方法。例如：四(1)班和四(2)班，四(1)班的孩子沉默，而四(2)班的孩子就很活躍，對於這種情況我們如何管理呢？四(2)班在我剛剛接手時也嘗試了很多方法，效果都不是很明顯，我爲了找出一條適合我們班孩子發展的方法，我向別人取經、從書中借鑑，最終還是想到了身教與言教相結合的辦法來管理我的班級，透過這學期的精細管理，孩子的行爲習慣走向了正軌，學習氛圍基本形成，就連平時調皮搗蛋的劉海川也從心裏認可了我，我想只要孩子們從心裏接納了我，我與他們心裏的距離就拉近了，在今後的管理中我在與家長及時溝通，讓家長作爲我管理孩子的忠實支援者，這樣管理起來會更輕鬆，更有效。
(二)教學工作要創新
教學是一門藝術，一個教師要想在自己的崗位上嶄露頭角，必須付出多倍的努力，讓自己在實踐中總結;在總結中反思;在反思中創新。用自己的辛勤才能贏得佼佼者的稱號，才能成爲一個家長信任;領導放心;同事佩服的創新型教師。
有時我在思考：別人能做到的事情，我爲什麼做不到呢？別人能做好的，我爲什麼做不好呢？既然別人都能做好，說明我也一定能做好，只是時間沒到而已，我要給自己樹立信心，讓自己的工作在信心的支撐下做好、做實。
有些教師取得一點成績就驕傲自大，可是你有沒有想一想：“學無止境”的道理。我這個人從來不去用取得的成績而驕傲，不管自己的光環有多少，那只是過去努力的結果，並不代表未來，未來對我們每一個人來說都是一個未知數，我們要想出解決未知的方法，保證在最短的時間內學到最多的知識，怎樣才能做到這一點呢？那就要實幹加巧幹同時進行。
有人說：有的教師一生也上不出一節好課，這說明了什麼？說明這個教師他不去用發展的眼光審視自己，不去用創新的理念塑造自己，他只是一個教書匠，永遠也不能成爲創新型教師。
在教學上，我始終跟隨時代的發展，走在教學改革的最前沿，用自己的智慧開拓自己教學的一片新天地。在設計教學時，我特別注意情境的匯入，每一節課我都能用不同的方式呈現給學生一個全新的感覺，讓學生在高度興奮的狀態下接受新知的形成過程。用課堂吸引學生是我教學的宗旨，我不用強壓式教學把知識灌輸給學生，我是用師生共同參與的理念，讓每一個不同性格的學生都能學到應有的知識。
一個人的能力是有限的，智慧是無窮的，我要用自己的智慧，自己的教學藝術把教學能力提高到制高點，做一個新時代的創新型教師。
工作態度年終總結範文（二）
本人思想穩定，工作踏實肯幹，專業理論紮實，技術熟練，服務態度好，受到醫護患的一致好評。特別是在代理護士長期間，能夠嚴格要求自己，狠抓規章制度落實，嚴格三查七對，杜絕了醫療事故及糾紛的發生，較好的完成了護理部交給的任務。
在春節期間科室人員緊、班次重的情況下，放棄休息，主動承擔了大量工作任務，保證了節日期間護理工作的安全。護士長命令下達後，很快適應了角色的轉變，管理工作抓的有條不紊，使兒科工作秩序、服務態度、病室環境有了較大提高，病人對護理服務質量滿意率達到了100%。在管理工作中本着人性化的管理模式，關心、愛護、體貼每一位護理人員，做到了作風民-主，寬宏待人，提高了護理隊伍的向心力、凝聚力，激發了人員的服務熱情，使小作科護理工作蒸蒸日上。
極進娶工作態度認真、塌實肯幹、責任心強、並有很強的團隊合作精神與合作能力、注重工作效率、個性獨立、性格開朗、做事果斷有主見、時間觀念強。且具備優秀的表達能力，具有較好的學習能力和接受新鮮事物的能力，富有開拓意識，注意細節，有很好的心理承受能力在人力資源管理方面，自我評價是指員工對影響其工作的因素進行全面的認識。
自我評價對於個人和企業來說都很重要。真實的自我評價可以幫助員工認識自己的優勢，發揮自己的特長爲企業多做貢獻，實現自我價值;同時還可以幫助員工認識自身不足，揚長避短，少犯錯誤。職業規劃必須從自我認識開始，然後這個人才能建立可實現的目標，並確定怎樣達到這些目標本人思想穩定，工作踏實肯幹，專業理論紮實，技術熟練，服務態度好，受到醫護患的一致好評。特別是在代理護士長期間，能夠嚴格要求自己，狠抓規章制度落實，嚴格三查七對，杜絕了醫療事故及糾紛的發生，較好的完成了護理部交給的任務。在春節期間科室人員緊、班次重的情況下，放棄休息，主動承擔了大量工作任務，保證了節日期間護理工作的安全。護士長命令下達後，很快適應了角色的轉變，管理工作抓的有條不紊，使兒科工作秩序、服務態度、病室環境有了較大提高，病人對護理服務質量滿意率達到了100%。在管理工作中本着人性化的管理模式，關心、愛護、體貼每一位護理人員，做到了作風民-主，寬宏待人，提高了護理隊伍的向心力、凝聚力，激發了人員的服務熱情，使小作科護理工作蒸蒸日上。
