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跳水課文的主要內容 跳水這篇課文的主要內容
01-13
《跳水》的主要內容:一艘輪船的甲板上,水手們正在逗猴子玩;那隻猴子突然摘下一個男孩的帽子,爬上了桅杆,男孩也跟着爬上了桅杆;猴子把帽子掛在橫木上,男孩爲了拿到自己的帽子,放開雙手,走上了橫木,拿到了帽子,但是男孩只要一失...
醜菊這篇短文告訴我們一個什麼道理 醜菊這篇短文告訴什麼道理
02-19
《醜菊》這篇短文告訴我們要透過自己的觀察和思考來得出結論,世上很多東西常常名實並不完全相符,醜菊雖然名字“醜”,卻擁有美麗、嬌小的姿態,這說明了透過現象看本質的重要性,我們不能被表面現象迷惑,要用獨立思考來探究真...
課文陶罐和鐵罐的體裁是什麼 陶罐和鐵罐這篇課文的體裁是什麼
11-18
《陶罐和鐵罐》的體裁是寓言。這個故事告訴我們做人不能像鐵罐那樣驕傲自大,目中無人,應該學習和發揚陶罐謙虛剋制的精神。《陶罐和鐵罐》的故事國王御廚裏有一個陶罐和一個鐵罐,鐵罐很自滿,瞧不起陶罐,常常奚落陶罐;陶罐...
天窗的主要內容 天窗這篇課文主要講了什麼
03-12
《天窗》主要描寫了在鄉村裏一個小方洞般的玻璃天窗,在不同的天氣和時間裏給孩子們帶來的歡樂和慰藉。無論是陣雨時,對外面世界的想象和嚮往,還是晚上對小小天窗外的星空和雲彩的渴望和聯想,都是透過了小小的一扇天窗,讓孩...
祖父的園子這篇課文主要寫了什麼 祖父的園子內容概括
09-24
《祖父的園子》透過描寫“我”跟着祖父在園中栽花、拔草、種白菜、鏟地、澆水等勞作遊戲,展現了作者快樂、自由、幸福的童年生活,流露出作者對故鄉的懷念,對自由純真生活的嚮往。作者簡介《祖父的園子》作者是蕭紅,她是中...
藏戲這篇課文的主要內容 藏戲這篇課文主要講了什麼
03-26
《藏戲》這篇課文的主要內容:先用三個排比句概括介紹藏戲主要特點——“戴着面具演出”“演出時沒有舞臺”“一部戲可以演出三五天”;接着,詳寫了開山鼻祖唐東傑布開創藏戲的傳奇故事;緊接着介紹藏戲的重要特徵——“面具...
臘八粥這篇課文的主人公是誰 臘八粥這篇課文的主人公
05-20
《臘八粥》這篇課文的主人公是八兒。全文以八兒對臘八粥的嚮往與渴望貫穿全文,描繪了一個家庭在臘八節這天準備臘八粥、熬煮臘八粥、享受臘八粥的情景,展現出一幅其樂融融的閤家歡景象,抒發了作者對家庭親情的眷念。臘八...
匆匆這篇課文的中心句 匆匆這篇課文的中心句是什麼
01-08
《匆匆》這篇課文的中心句是“我們的日子爲什麼一去不復返呢?”《匆匆》一文以“匆匆”作爲主題,全文透過對自然事物的描繪,表現出作者對時光流逝的無奈。文章中心句直抒胸臆,對時光的流逝提出追問,再次強化文章主旨。《...
趙州橋的過渡句是什麼 趙州橋這篇課文的過渡句
09-14
《趙州橋》的過渡句是“這座橋不但堅固,而且美觀。”過渡句的作用聯接上下文,由一個問題過渡到另一個問題的句子,《趙州橋》的過渡句的作用就是承上啓下,從趙州橋的堅固過渡到美觀。過渡句的定義過渡句是一個句子承接或總...
課文小馬過河的道理 小馬過河這篇課文的道理是什麼
09-23
《小馬過河》的故事告訴我們做事情不能只靠別人的意見來做決定,要經過自己的實踐去做出決定。每個人的年齡、經歷和立場不同,對每件事情的判斷也不一樣,所以我們凡事都要根據自己的實際情況去判斷,不要盲目聽信別人的說法...
琥珀這篇課文主要講了什麼 琥珀課文主要內容
09-14
《琥珀》這篇課文生動、具體地記述了琥珀的形成過程,推測到一萬年前的故事和這塊琥珀形成的過程,激發了我們對科學的興趣,進一步增加了對化石的科學知識。琥珀的形成琥珀是一種透明的生物化石,樹脂低落之後,掩埋在地下千萬...
小蝦課文主要寫了什麼 小蝦這篇課文的主要內容
08-07
課文透過“我”觀察小蝦打架等細節描寫,抓住小蝦的外形、活動及生活特點,突出了小蝦有趣、脾氣不好兩個特點,表達了“我”對小蝦的喜愛之情。《小蝦》分段段意第一自然段:我想用大半缸雨水來養小蝦。第二自然段:我捉了些小...
自相矛盾這篇文言文的意思 自相矛盾這篇文言文的意思是什麼
03-05
《自相矛盾》的譯文:有個楚國人同時賣盾和矛。他讚譽自己的盾,說:“我的盾堅固無比,沒有什麼東西能夠穿透它。”又誇耀他的矛,說:“我的矛十分鋒利,沒有什麼堅固的東西不能穿透。”有人問他:“如果用您的矛刺您的盾,結果會怎麼...
臥薪嚐膽主要寫了 臥薪嚐膽這篇故事主要寫了什麼
02-09
《臥薪嚐膽》的主要內容:越王勾踐被吳王夫差打敗,勾踐在謀臣文種的建議下,假意投降吳王夫差。夫差不聽伍子胥的勸告,答應了越國的投降。勾踐就在吳國伺候吳王,放牛牧羊,直到三年後被釋放回國。勾踐回國後發憤圖強,晚上睡在稻...
《詹天佑》這篇課文主要講了什麼
01-04
《詹天佑》是六年級上冊課文,這篇文章給我們塑造了一位傑出的愛國工程師的偉大形象。那麼《詹天佑》這篇課文主要講了什麼呢?1、主要內容是:詹天佑面對帝國主義者的狂妄自大和對中國人的極端藐視,爲了維護祖國的尊嚴而勇...
鄉下人家這篇課文主要講了什麼 鄉下人家課文內容概括
07-16
《鄉下人家》透過對鄉下人家普普通通的田園生活的描寫,說明鄉下人家無論何時,都有一道獨特、迷人的風景線;讚美了鄉村生活的美好,表達了作者對鄉村生活的喜愛之情。《鄉下人家》整體分析鄉下人家前六個自然段寫景,分別描寫...
鄧稼先這篇課文是什麼體裁 鄧稼先這篇文章的體裁是什麼
09-24
《鄧稼先》是一篇記人傳記型文章,本文把人物形象的刻畫放在一個廣闊的社會背景和歷史背景之下,將人物命運和國家的興衰,民族的強弱聯繫起來,刻畫出了一位卓越的科學家、愛國者。《鄧稼先》文章簡介1、這篇文章歌頌了鄧稼...
蜜蜂這篇課文告訴我們什麼道理 蜜蜂一文告訴了我們什麼道理
01-01
《蜜蜂》這篇課文告訴我們探求知識要有嚴謹的科學態度和求實作風。《蜜蜂》是一篇科普文章,文中透過一次實驗證明了蜜蜂有辨認方向的能力,表現了法布爾認真探索的精神和嚴謹的科學態度。《蜜蜂》原文聽說蜜蜂有辨認方向...
小小的天窗是你唯一的慰藉表達了作者怎樣的思想感情 天窗這篇課文表達了什麼
09-05
“小小的天窗是你唯一的慰藉”表達了孩童對大自然的嚮往以及孩童天真而富有童趣的個性,抒發了作者對童年生活的懷念。“小小的天窗是你唯一的慰藉”出自中國現代作家茅盾的散文《天窗》。《天窗》全文鄉下的房子只有前...
梅花魂這篇課文表達了什麼 梅花魂這篇課文表達的是什麼
12-28
《梅花魂》這篇課文表達了作者思念家鄉,熱愛祖國的思想感情。《梅花魂》中,寫的是一位年老的華僑非常珍愛的墨梅圖,在回國之際,將墨梅圖和繡血色的梅花手帕鄭重地交給他的孫女,讓她好好儲存。整篇文章稱讚梅花歌頌了跟梅...
琥珀這篇課文按什麼順序寫的 琥珀這篇課文的寫作順序是什麼
03-03
《琥珀》這篇課文是按事情發展順序寫的,全文內容首先推測了琥珀裏動物的由來,緊接着敘述了琥珀形成的過程,最後敘述了琥珀存在的意義。《琥珀》這篇課文的作者是德國作家柏吉爾,人教版的語文教材將這篇課文收錄在六年級下...
竹節人這篇課文的主要內容 竹節人這篇課文的主要內容是什麼
11-18
《竹節人》這篇課文圍繞“竹節人”,主要講述的是“我”小時候用毛筆桿製作竹節人,與同學在課桌上搏鬥引得大家圍觀,課上偷玩被老師收走後,發現老師也和我們一樣愛玩竹節人。表現了作者快樂無憂的童年生活以及愛師尊師的師...
清貧選自什麼課文 清貧這篇課文選自哪
12-11
《清貧》選自《方誌敏文集》,課文展現了一位共產黨人矜持不苟的革命信念和捨己爲公的高尚品質。作者簡介《清貧》的作者是方誌敏,原名遠鎮,乳名正鵠,號慧生,中國共產黨革命家、政治家、軍事家、傑出的農民運動領袖。方誌敏...
千人糕課文告訴我們什麼道理 千人糕這篇課文告訴了什麼道理
12-02
《千人糕》這篇課文向我們揭示了勞動成果來之不易的主題,告訴我們任何東西都是成千上萬人共同勞動的成果,只有大家一起努力,互相合作,才能夠使我們的社會變得更加美好。千人糕分段段意第一部分(1-4自然段):好奇名字。透過...
一分鐘這篇課文告訴了我們什麼道理 一年級一分鐘懂得什麼道理
07-20
《一分鐘》這篇課文讓人認識到了時間的寶貴,告訴我們應該嚴格要求自己,珍惜時間,分秒必爭。《一分鐘》的道理1、懂得了時間的寶貴,珍惜時間。2、我們應該嚴格要求自己,分秒必爭。《一分鐘》主要內容課文講的是多睡一分鐘,帶...
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