《楓樹上的喜鵲》這篇課文表達了“我”對喜鵲的喜愛之情。《楓樹上的喜鵲》是篇童話故事，文中的孩子們與喜鵲融爲一體，表達出了孩子們對喜鵲的喜愛之情。本文的感情點在兩句話中：“在心中稱呼小喜鵲是‘我’的喜鵲阿姨；在心中稱呼小喜鵲是‘我’的喜鵲弟弟”。
其他問題
1、楓樹是什麼樣子的？說說我爲什麼喜歡它？回答：“它好像一把很大又很高的綠色太陽傘，一直開啟着。它的綠蔭遮蔽了整個渡口。因爲楓樹像高大的綠色太陽傘，爲人們遮風擋雨，無私奉獻，所以我喜歡它。”
2、喜鵲阿姨都教小喜鵲什麼了？再想想喜鵲阿姨還教喜鵲什麼？回答：喜鵲阿姨站在她的鳥窩邊，一會兒教喜鵲弟弟唱歌，一會兒教喜鵲弟弟做遊戲，一會兒教他們學喜鵲阿姨自己發明的拼音字母。
《楓樹上的喜鵲》的主題
本文介紹了楓樹上喜鵲一家的故事。經過“我”的創造性想象，把喜鵲一家的生活描寫得其樂融融、有聲有色，讓我們感受到了童真童趣，表達了對小動物對大自然的無比熱愛之情。
