普通話（Standard Mandarin/Putonghua），是現代標準漢語的另一個稱呼，是以北京語音爲標準音，以北方官話爲基礎方言，以典範的現代白話文著作爲語法規範的通用語，那麼普通話學習技巧有哪些？
1、打基礎：普通話的學習包括語音、詞彙和語法三部分。詞彙、語法的學習可以透過大量的課外閱讀來實現，課堂學習的內容主要是語音，系統地學習和掌握語音理論知識是學好普通話的基礎，沒有這個基礎就難以對自己的語音問題進行科學的分析。掌握了牢固的語音理論知識，就可以用理論指導實踐，確定正確的學習方法，高質高效地學習普通話
2、找差距：我國地域廣闊，方言衆多，不同方言的特點也不盡相同比如有些地區平翹舌的問題嚴重，有些地區前後鼻音的問題重，有些地區可能存在兩種或兩種以上的語音問題，找到了差距，オ能確定方法、對症下藥，提高練習普通話的效果。
3、正語音：普通話的學習過程就是一個不斷正音的過程。音節和詞語的訓練是普通話語音訓練的基本內容和方式。音節訓練的關鍵是把握髮音的方法和要領，發音務必準確。在一個音節尚未發準時，不需要多練，否則反覆練習錯誤的發音，反而強化了錯誤、浪費了時間、增加了糾正的難度，越練離正確發音越遠。進行音節訓練可以先對聲、韻、調進行分解集訓，再進行音節的整體集訓。詞語訓練不僅是對聲韻調的訓練，還要把握一個個詞語的正確讀音(如讀錯別字的情況)和音變練習。學習一段時間後，要把音節訓練和詞語訓練同句、段、篇的訓練結合起來，與生活、工作實踐結合起來進行綜合實訓，才能使普通話語音的運用不僅準確規範，而且自然流暢。
4、多訓練：普通話語音訓練必須進行強化。它的學習過程必須多管齊下，即做到四多：多聽、多想、多讀、多說；多聽，是進行音節、詞語訓練的初級階段，因爲正確的發音還沒有完全掌握，多練是在重複錯誤，而這時多聽標準語音，可以在聽覺上得到鍛鍊。如多聽中央人民廣播電臺、中央電視臺播音員的正確發音，多聽播音、配音及話劇名家的經典朗讀、朗誦資料，多向周圍普通話基礎好的人學習標準語音聽多了，習慣成自然，錯誤的發音就會逐漸減少。多想，就是勤於分析思考，尤其在語音訓練過程中，要分析正誤，並確定誤在何處，及時找出正確的方法。糾正錯誤的發音。
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