隨着“雙減”政策出臺，不少培訓機構叫停了週末和假期輔導，打着“新家政”名義的住家教師概念悄然興起。在一些招聘軟件上，住家教師正在被包裝成“高大上”的新興職業，部分月薪甚至高達3-5萬元。這些私教藉以“高端家政”“進階保姆”的形式在市場自由流動，對監管部門的調查、取證將形成新挑戰。
雙減政策的執行，大量培訓班倒閉，對此結果，家長的態度兩極分化：有的家長認爲應該減負教育，讓學生在快樂中學習；有的家長認爲只要高考制度不改革，依然需要加強學科培訓。
“新型保姆式住家教師“悄悄崛起
近日，“保姆式住家教師”走紅網絡，跟以往家庭教師不一樣的是，這類型教師的工作內容極爲豐富，月薪也非常高。據報道，某招聘軟件上線了新崗位——保姆式住家教師，雖然發佈崗位需求的是各家政公司，但不難看出，招聘的並非單純的“保姆”。所謂保姆式住家教師，顧名思義就是要求教師能夠住在家裏，充當保姆和教師的雙層角色。
崗位職責非常明確，要求住家教師能夠接制定學習計劃、輔導學科學習、幫助制定作息時間、培養良好的學習習慣。除此之外，每天還需要幫忙接送孩子上下學，買買菜。
從業者既要體現教師的專業又要接受保姆打雜事項的安排，可以說這份工作門檻非常高了。高門檻必然帶來高收入，據調查，這樣的崗位月薪高達三萬元。如果老師的資歷背景好，價錢還能再往上加。
高端“保姆式住家教師“可行嗎？
對於這一現象，教育專家熊丙奇指出，當前的教育評價體系之下，家長有提高成績、名次的教育體系需求，如果這個需求沒有得到有效的解決，就可能轉爲請住家教師來舒緩自身的焦慮。
對此，有的家長提出住家教師的合法性。
事實上，此類崗位屬於雙減之下的“後遺症”，爲躲避政策，培訓教師由公開教學轉爲“地下”教學，是學科培訓的新變形，並不具有合規性。
