修辭手法的知識大全

《梅嶺三章》運用了比喻的修辭手法，用“閻羅”比喻敵人，表現了作者對敵人的痛恨;詩中還用“自由花”比喻新社會，表現了作者對自由幸福生活的嚮往;《梅嶺三章》還運用了借代的修辭手法，用“旌旗”借代部隊。《梅嶺三章》的...

垂柳把溪水當作梳妝的鏡子運用的修辭手法是擬人和比喻。擬人修辭手法指的是把各種事物擬人化，而不是用與人有行動和情感相同的方式擁有人類的行爲和事物感受。擬人修辭手法不僅可以生動地書寫出某種特徵，而且在擬人後還...

比喻句，是一種常用修辭手法，意思是打比方，用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。那麼椅子像什麼比喻句有哪些呢？1、椅子像一個忠實的朋友，每天陪伴在我身旁。2、椅子像旋轉木馬，給予我們支撐。3、椅子像一個...

“危樓高百尺，手可摘星辰。”運用了誇張的修辭手法，“百尺”爲虛指而非實指，“手摘星辰”則是用誇張的手法突顯山寺之高，展現了一幅空靈壯美的“星夜山寺圖”。《夜宿山寺》唐·李白危樓高百尺，手可摘星辰。不敢高聲語，恐驚...

想象不是修辭手法，而是一種表現手法。修辭手法和表現手法都具有增強文章表達效果的作用，但是修辭手法主要着眼於文章的局部，即文章中的具體句子，修飾的是句子。而表現手法着眼於文章全局，增強的是文章整體的表達效果。怎麼...

“山頭斜照卻相迎”一句中運用了擬人的修辭手法。夕陽本來是無情物，詞人卻寫夕陽彷彿在歡迎他一樣，把夕陽人格化了，由此表現出詩人的愉悅心情與開闊心境，表達出詩人對生活的積極觀照及其達觀的心態。山頭斜照卻相迎的出處...

“峯巒如聚，波濤如怒”運用了擬人的修辭手法，一個“聚”字寫出了山形的氣勢，一個“怒”字將大河擬人化，寫出了大河的水勢和聲勢。聚”和“怒”分別從視覺和聽覺描寫了潼關的險要，突出了山河的動態與靈性，有力地烘托了作者吊...

修辭手法是爲提高表達效果，常見的修辭手法有比喻、擬人、誇張、排比、對偶、對比、反覆等等。不同修辭手法作用不同：比喻的作用是將表達的內容說得生動、具體、形象。如：葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。擬人的作用是使具...

這句詩運用了比喻和對偶的修辭手法，詩中將堆積在枝頭的白色雪花比喻成滿樹綻開了朵朵白色的梨花。這句詩出自於唐代詩人岑參的作品《白雪歌送武判官歸京》，整首詩具有極強的藝術感染力，可謂是盛世大唐邊塞詩的壓卷之作。...

引用一般是說在說話或寫作中引用現成的話，那麼引用是修辭手法嗎？下面一起來看看。1、"引用"是修辭手法。2、引用是指在說話或寫作中引用現成的話。如詩句、格言、成語等，以表達自己思想感情的修辭方法。運用引用辭格，既...

駱駝是沙漠之舟運用了比喻的修辭手法，也就是打比方，將駱駝比作沙漠之舟，以此來說明駱駝是沙漠中重要的交通工具。沙漠之舟沙漠之舟指的是駱駝，因爲駱駝和其他動物不一樣，特別耐飢耐渴，人們能騎着駱駝橫穿沙漠，所以有“沙漠之...

“兩隻黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”這句詩運用了對偶的修辭手法，上下句字數相等、結構相同、意義對稱，富有節奏感和音樂美。上句描繪了兩隻黃鸝在翠綠的柳樹間鳴叫的景象，下句描繪了一行白鷺直衝向藍天的景象，上下句的意思...

西湖歌舞幾時休意思是：西湖上的歌舞幾時才能停休？出自《題臨安邸》，是宋代詩人林升創作的一首七絕。那麼西湖歌舞幾時休用了什麼修辭手法呢？1、“西湖歌舞幾時休”採用了迭映、反問的修辭手法。2、其中，“西湖歌舞”是消磨...

“水是眼波橫，山是眉峯聚”一句運用了比喻的修辭手法，將江水比作眼波，將山巒比作眉峯，讓無情的山水頓時變得有情有義，詩人借山水之景抒發了送別友人的離愁別緒。《卜算子·送鮑浩然之浙東》的全詩宋代：王觀水是眼波橫，山是眉...

“是誰一聲歡叫，把雨珠抖落”運用的修辭手法是誇張。誇張是一種修辭方式，旨在誇大或縮小事物的形象、屬性、功能和程度，以達到某種表達效果的需要。誇張可以分爲普通和超前兩個類別。誇張是運用豐富的想象力，在客觀現實的...

反襯不是修辭手法，反襯是一種表現手法。反襯指的是利用與主要形象相反、相異的次要形象，從反面襯托主要形象，可以透過對比更加鮮明地表現主題。表現手法表現手法是指在文學創作中塑造形象、反映生活所運用的各種具體方法...

四面荷花三面柳一城山色半城湖，這兩句詩是我國古代流傳下來的一副對聯，描寫的是大明湖的美景，那麼四面荷花三面柳一城山色半城湖是什麼修辭手法呢？1、“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”是對偶的修辭手法。2、意思是大明湖...

“小弦切切如私語”運用了擬人的修飾手法，它將絃音比作人們聊天的聲音。詩句出自唐代白居易所作的《琵琶行》，原句爲：大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。意思是：大弦渾宏悠長嘈嘈，如暴風驟雨，小弦和緩幽細切切，如有人私語。此詩...

“七八個星天外，兩三點雨山前”這句詩運用了對偶的修辭手法，上下句對仗工整。上句的“七八個”對應下句的“兩三點”，兩者都是數詞與量組的組合，而後名詞“星天”與“雨山”相對，方位介詞“外”與“前”相對；同時上下句的意...

象徵是一種表現手法。表現手法針對於文章的整體表達效果，而修辭手法針對於文章具體語句的表達效果，讓句子更加形象生動。象徵手法可以借某些具體可感的形象，表達抽象的思想和情感，從而使文章的立意高遠。象徵手法是什麼象...

欲把西湖比西子的意思：如果把這美麗的西湖比作絕代佳人西施，該句用了擬人的修辭手法。“欲把西湖比西子”出自宋代蘇軾所作的《飲湖上初晴後雨二首》其二。《飲湖上初晴後雨》原文飲湖上初晴後雨二首·其二水光瀲灩晴方...

這句詩運用了擬人的修辭手法，將羌笛和楊柳賦予人的感情及動作，表達了一種思鄉之情。“何須怨”，並不是沒有怨，羌笛怎麼會抱怨呢，不過是將之擬人化。“何須怨”也不是勸戍卒不要怨，而是說怨也沒用。用了“何須怨”三字，使詩意...

“明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬”運用的修辭手法是擬人、對偶和反襯。“明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬”出自宋代詞人辛棄疾的《西江月·夜行黃沙道中》，這句詩的意思是天邊的明月升上了樹梢，驚醒了睡在樹枝上的喜鵲。《西江月...

“學如逆水行舟，不進則退”這句話出自我國古代著名的佳句集錦書目《增廣賢文》一書當中。那麼學如逆水行舟不進則退是什麼修辭手法呢？1、學如逆水行舟，不進則退是比喻的修辭手法。2、在這句話當中將學習比作是與水流相反...

牽牛花吹起了紫色的小喇叭是擬人的修辭手法。修辭手法是爲了提高表達效果而在寫作時運用的表達方法的集合，它一共有63大類，而常見的修辭手法有比喻、擬人、對比等等。比喻是指兩種不同程度的彼此間有相似點的事物，使用其...