《孫權勸學》的主旨：透過孫權勸告呂蒙讀書，呂蒙讀書後大有長進的故事，告訴我們讀書的重要性，還告訴我們不要以一成不變的態度看待他人，要以開放的眼光看待事物。
《孫權勸學》原文
初，權謂呂蒙曰：“卿今當塗掌事，不可不學!”蒙辭以軍中多務。權 曰：“孤豈欲卿治經爲博士邪!但當涉獵，見往事耳。 卿言多務，孰若孤?孤常讀書，自以爲大有所益。”蒙乃始就學。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙!”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎!”肅遂拜蒙母，結友而別。
《孫權勸學》賞析
孫權勸學，先向呂蒙指出“學”的必要性，即因其“當塗掌事”的重要身份而“不可不學”；繼而現身說法，指出“學”的可能性。讓呂蒙沒有辦法拒絕、從而“乃始就學”。從孫權的話中，既可以看出他的善勸，又可以感到他對呂蒙的親近、關心和期望。“卿今者才略，非復吳下阿蒙”，是情不自禁的讚歎，可以感受到魯肅的驚奇程度，也可以感受到呂蒙與之前變化之大，表現呂蒙因“學”而使才略有了令人難以置信的驚人長進。
