《學弈》的譯文：
弈秋是全國最會下棋的人。有人讓弈秋教導兩個人下棋，其中一個人學習時專心致志，只聽弈秋的教導，另一個人雖然聽着弈秋的教導，可是他心裏總以爲有天鵝要飛過來，想拿弓箭去把天鵝射下來。這樣，雖然他跟前一個人一起學習，卻學得不如前一個。能說這是他的聰明才智不如前一個人嗎?應該說：不是這樣的。
《學弈》的原文
弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之爲聽;一人雖聽之，一心以爲有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學，弗若之矣。爲是其智弗若與?曰：非然也。
註釋
弈：下棋。(圍棋)
秋：人名，因他善於下棋，所以稱爲弈秋。
通國：全國。
通：全。
之：的。
善：善於，擅長。
使：讓。
誨：教導。
其：其中。
惟弈秋之爲聽：只聽弈秋(的教導)。
雖聽之：雖然在聽講。
以爲：認爲，覺得。
鴻鵠：指天鵝、大雁一類的鳥。
援：引，拉。
將至：將要到來。
思：想。
道理：《學弈》這篇文章告訴我們學習必須專心致志才能學有所成。學習的態度決定學習的效果，學習時三心二意的人肯定沒有學習時專心致志的人學得好。
