《師曠論學》的譯文：晉平公向師曠請教，說道：“我到了七十歲的年紀，想要學習，恐怕已經晚了。”師曠說：“爲什麼不點亮燭燈呢?”晉平公說：“哪有身爲臣子的人戲弄他的國君呢?”
師曠說：“雙目失明的我怎麼敢戲弄君主呢?我聽說，少年時喜好學習，如同初升太陽的陽光一樣燦爛;中年時喜好學習，如同正午太陽的陽光一樣強烈;晚年時喜好學習，如同拿着蠟燭照明，點上蠟燭走路和摸黑走路相比，哪個更好呢?”
晉平公說：“說得真好啊!”
《師曠論學》
劉向 〔兩漢〕
晉平公問於師曠曰：“吾年七十，欲學，恐已暮矣。”
師曠曰：“何不炳燭乎?”
平公曰：“安有爲人臣而戲其君乎?”
師曠曰：“盲臣安敢戲其君乎!臣聞之，少而好學，如日出之陽;壯而好學，如日中之光;老而好學，如秉燭之明。秉燭之明，孰與昧行乎?”
平公曰：“善哉!”。
註釋
晉平公：春秋時期晉國國君。
於：向。
吾：我。
師曠：字子野，春秋時期晉國樂師。他雙目失明，仍熱愛學習，對音樂有極高的造詣。
恐：恐怕，擔心，害怕。
暮：這裏指“晚,末”。
何：爲什麼。
炳燭：點燭,當時的燭，只是火把，還不是後來的燭。
安：怎麼，哪裏。
戲：作弄，戲弄。
盲臣：瞎眼的臣子。師曠爲盲人，故自稱爲盲臣。
臣：臣子對君主的自稱。
聞：聽說,聽聞。
而：表並列，並且。
陽：陽光。
