《小蝸牛》是人教版小學語文一年級上冊（2016年秋季修訂版）第14課的課文，那麼《小蝸牛》的故事啓示是什麼呢？
1、啓示：要多學習，不然就會像小蝸牛一樣錯過很多有價值的事務而不自知；要有自己的判斷，有自己的思想，不能像小蝸牛那樣，蝸牛媽媽說什麼就是什麼，這樣會導致思維僵化；要學會舉一反三，不然就會就會像小蝸牛錯過了草莓和蘑菇。
2、《小蝸牛》這篇課文是一篇富有童趣的科普童話，透過小蝸牛三次去樹林裏的故事，幫助學生瞭解一年四季的不同特點和蝸牛爬得慢的特點。課文內容與學生生活實際聯繫密切，可自然引發學生的思考、感受，進而引導學生表達。
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