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小班語言教案 小班語言教案設計
09-07
小班語言教案以袋鼠愛跳高爲例活動目標:1、理解兒歌內容2、朗讀兒歌並感受兒歌的韻律美3、能用肢體動作大膽的表演兒歌4、初步理解故事情節,理解故事中語言的重複性特點。5、學習有序、仔細的觀察圖片,理解圖片,並用較清...
幼兒園小班教案 幼兒園小班教案設計
09-03
幼兒園小班教案篇11《風中的童話》音樂體驗活動目標:1、熟悉音樂,能用不同的肢體動作表現音樂形象,增強幼兒動作的協調性和對美的感受。2、培養幼兒對音樂的感受力、理解力,發揮幼兒的想象。3、初步感知音樂三段體回...
背影教案 背影教案設計
02-27
背影教案1【教學目標】(一)知識與技能1、學習藉助“意象”寫人寫事的方法。2、練習綜合運用鋪墊、蓄勢、烘托等手段突出中心思想的寫作手法。3、對背影這篇課文的情感和意思能深入理解。(二)過程與方法1、透過默讀,精...
只有一個地球教案 只有一個地球教案設計
09-03
《只有一個地球》教學設計篇1【教學目標】1、知識目標:⑴使學生明確,確立“地球日”是爲了宣傳和呼籲保護人類共有的家園──地球。⑵使學生知道世界人口增長過快,資源和能源緊張,環境污染等世界性的社會問題。⑶使學生知...
小石潭記教案 小石潭記教案設計
12-30
小石潭記教案篇1教學目標:1.疏通文意,掌握文中字詞的含義。2.學生熟悉課文,感受小石潭的美景。3.體會文章寫景抒情、情景交融的寫法。4.培養學生欣賞美、發現美的能力。教學重、難點分析:學生感受小石潭的美景,並從中體會...
小班美術教案 小班美術教案設計
09-04
小班美術教案篇1教學目標:1、願意在場景欣賞中初步體會亮麗的色彩美。2、嘗試用兩種教學材料勇敢地開展動手操作教學。教學準備:小松鼠手偶,小花小草地情景,雜誌印團,紙,顏料,圖片教學過程:一、匯入小松鼠家的花圃裏種滿了漂...
蘇州園林教案 蘇州園林教案設計
09-09
蘇州園林教案1一、匯入《中國石拱橋》讓我們領略了我國橋樑事業的偉大成就,今天,我們從橋上走下來,進入另一種建築物——園林。在我國的園林中,蘇州園林具有獨一無二的特徵和地位,它是中國各地園林的標本。現在,讓我們去蘇...
田忌賽馬教案 田忌賽馬教案設計
09-05
田忌賽馬教案1教學要求:1、從田忌兩次賽馬一輸一贏的事情中,懂得要分清主客觀情況後再行事,這佯才能揚長避短,變劣勢爲優勢。2、默讀課文,按故事情節的發展(第一次賽馬孫臏勸說第二次賽馬)爲線索,瞭解段和段之間的承接關係,...
金色的草地教案 金色的草地教案設計
09-08
《金色的草地》教案教學要求:1.學生獨立識字,會寫生字。正確讀寫“盛開、玩耍”等詞語。2.學生透過自主探究的學習方式,理解課文內容,瞭解草地顏色的變化及原因,引導學生體驗文中“我”對蒲公英的感情變化。3.有感情地朗讀...
小班安全教案 小班安全教案設計
09-05
小班安全教案篇1活動目標1、瞭解上下樓梯時安全的重要性,懂得正確上下樓梯。2、初步掌握安全上下樓梯的方法。3、學會正確上下樓梯。活動準備小猴住院的圖片、在樓上佈置小豬的`家、小豬手偶、一張生日卡。活動過程一...
黃山奇石教案 黃山奇石教案設計
09-03
黃山奇石教案1教學目標:透過看圖、學文。引導學生運用講、讀、演等各種方式體會黃山石的奇妙,激發學生對祖國大好河山的熱愛之情。結合觀察圖畫,在讀中理解語言文字,培養學生的觀察力和想象力。引導學生有感情地朗讀課文,...
湖心亭看雪教案 湖心亭看雪教案設計
12-30
湖心亭看雪教案1【教學設想】不拘泥於古文的字詞教學,從整體上感知學習,把握作者蘊含在文章中的情感,設計好主問題,提綱挈領,找好切入點,貫穿全篇,帶領學生整體學習感知探究文字背後的深層情感。【教學目標】1熟讀文章,把握文...
秋天的雨教案 秋天的雨教案簡單設計
09-04
《秋天的雨》教案篇1教學目標分段品讀課文,感知內容,進一步體會秋雨的美,三年級秋天的雨教案。背誦自己喜歡的部分。讀懂課文內容,感受秋天的美好。教學重點理解課文是從哪幾個方面來寫秋天的雨的。教學難點透過課文生動...
教學評價設計怎麼寫 教案中的教學評價設計怎麼寫
05-17
教學評價設計寫法如下:1、教學設計的教學目標,課程定位均表述準確,對課程教學過程設計具體,能較好地指導教學過程。2、設計思路清楚,內容完整,提出的具體實施設計方案具有可行性,並能將教學改革和資訊技術有效地融進課程教學...
桃花源記教案 桃花源記教案簡單設計
09-02
桃花源記教學教案1在整體感知課文內容的基礎上,引導學生分步品味,透過想像、描繪、分析、推理的活動,讓學生含英咀華,探幽攬勝,着眼於學生想像力、表達能力的培養和分析概括能力、鑑賞能力的訓練。課時安排2課時教學過程第...
《麻雀》教學設計目標是什麼
12-27
作爲一名辛苦耕耘的教育工作者,總歸要編寫教學設計,藉助教學設計可以提高教學質量,收到預期的教學效果。那麼《麻雀》教學設計目標是什麼呢?1、認識本課要求會認的“蹈、瞪、舔”3個生字。會寫“檐、脖、摔、蹲、扯、嗓、...
《鴻門宴》教學設計是什麼
01-07
本文選自司馬遷的《史記》,全文以劉邦赴鴻門宴請罪爲核心,連同赴宴之前與赴宴之後共分爲三個部分,以曹無傷告密、項羽決定進攻開始,以項羽受璧、曹無傷被誅結束,按項羽是否發動進攻、劉邦能否安然逃脫兩個問題逐層展開故事...
《濟南的冬天》教學設計方案是什麼
01-28
《濟南的冬天》是老舍先生的一篇很有人情味的散文。作者抓住濟南冬天“溫晴”的特點,從山、水、城等角度描繪了濟南冬天得天獨厚的美妙景緻,將敘述、描寫、抒情、議論有機地融合在一起,生動地描摹出濟南老城的神韻,將自己...
《三峽》教學設計教學目標是什麼
02-01
文言文教學,要始終貫徹讀讀背背、疏通文意、積累字詞、體會感情的原則。筆者以《三峽》(人教版義務教育課程標準實驗教材八年級上冊第六單元)教學設計爲例,談談教學中的落實策略。那麼《三峽》教學設計教學目標是什麼呢?1...
《圓的面積》教學設計怎麼寫
01-28
作爲一名辛苦耕耘的教育工作者,時常要開展教學設計的準備工作,教學設計是教育技術的組成部分,它的功能在於運用系統方法設計教學過程,使之成爲一種具有操作性的程序。那麼什麼樣的教學設計纔是好的呢?下面是小學數學六年級...
三峽教案 三峽的教案
09-03
三峽教案一教學目標:在理解課文內容的基礎上,能夠抓住重點詞句理解每處景物的特點,想象所描繪的景象,能找出交待遊覽路線的句子,體會它們的作用,透過理解課文,摘抄自己喜歡的句子,同時瞭解三峽獨特的景色,使學生產生喜歡三峽的...
《過秦論》教學設計是什麼
01-07
作爲一位不辭辛勞的人民教師,就難以避免地要準備教學設計,教學設計是教育技術的組成部分,功能在於運用系統方法設計教學過程,使之成爲一種具有操作性的程序。那麼《過秦論》教學設計是什麼呢?1、匯入新課:一代叱吒風雲的帝...
《孫權勸學》教學設計怎麼寫
01-01
作爲一名優秀的教育工作者,編寫教學設計是必不可少的,教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。那麼《孫權勸學》教學設計怎麼寫呢?《孫權勸學》教學設計(一)【教學目標】1,認知目標⑴瞭解有關《資治通鑑》的文...
《馬說》教學設計是什麼
01-28
《馬說》課文采用託物寓意的寫法,對統治者埋沒人才進行了諷刺、鍼砭和控訴,憤懣不平之情充溢其中。那麼《馬說》教學設計是什麼呢?1、教師導學:韓愈雖因懷才不遇而憤懣不平,但他並不心灰意冷。雖然對統治者埋沒人才、摧殘...
《女媧造人》教學設計是什麼
12-31
今天所說課的篇目是《女媧造人》,是人教版課程標準實驗教科書七年級上冊第六單元的一篇神話。那麼《女媧造人》教學設計是什麼呢?1、新教材對童話教學的要求:《語文課程標準》以新的教學理念爲出發點,爲童話、神話、科幻...
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