1、和寶寶玩各種模仿遊戲。2、蒐集動物圖片若干張，一張一張地教給寶寶認識。3、把寶寶抱到穿衣鏡面前，讓他捕捉、拍打鏡中人影，並用手指着寶寶的臉反覆叫寶寶的名字，引導寶寶去擁抱、親吻鏡中的寶寶。
4、說出大的和小的東西。方法：把直徑約爲１５釐米和８釐米的幾個圓形物放在地上。讓孩子只站在大圓上，然後讓孩子說出你該站在哪個圓上。你站得對不對，讓孩子告訴你。5、按照口頭指令，指出自己或娃娃身體10個部位。
6、按照口頭指令，指出男孩和女孩。方法：利用給男娃娃和女娃娃穿衣服的辦法，讓孩子給這些娃娃穿上適合他們性別的衣服。7、敘述喜歡的故事或電視節目的兩件事或人物。方法：講述或複述簡單而有趣的故事，鼓勵孩子做故事中的動作，並把故事講給爸爸或兄弟姐妹們聽。利用布娃娃講故事，能引起孩子的注意力。
認知訓練是指將心理學專業理論、範式與遊戲化思維相結合而設計的一系列訓練系統。系統結合被訓者的現狀及心理髮展特點，主要對注意力、感知覺、記憶力、思維力、情緒能力、認知靈活性等6大認知能力進行訓練，幫助被訓者提升認知水平。
